15.11.2025
Tag der Sprache
Am 15.11.2023 fand der „Tag der Sprache“ (mit 31 TeilnehmerInnen) in Mainz in der Astrid-Lindgren-Schule statt. Thema in diesem Jahr war "Musik und Rhythmik in der Sprachförderung“. Die Referentin Ingrid Schol zeigte in einen lebhaften sowie praxisortierten Vortrag abwechslungsreiche Fördermöglichkeiten und Unterrichtsbeispiele zur Stäkung des
Wortschatzes, Verbesserung der phonologische Bewusstheit und Training der
Artikulationswerkzeuge durch den Einsatz von "Musik und Rhythmik" auf. Dabei wurde die Perspektive der Sprachheilpädagogen, Sprachtherapeuten und Regelschullehrer berücksichtigt.
30.08.2025
Praxisstrategien im Umgang mit autistischen Kindern im Schulalltag
Am 30.08.2025 fand an der SFS Rülzheim die Fortbildung „Praxisstrategien mit autistischen Kindern im Schulalltag“ (mit 34 TeilnehmerInnen) statt. Die Referentin Sarah Weber (Sonderpädagogin und selbstständige Autismusberaterin) startete mit einem kurzen Einblick zum Autismus Spektrum, zeigte Diagnosekriterien nach der ICD-11 auf. Sie schilderte außerdem neurobiologische Besonderheiten sowie Wahrnehmungsbesonderheiten von Kindern mit ASS. Verdeutlicht wurden die Inhalte an entsprechenden Videobeispielen. Der Fokus lag neben Möglichkeiten den Unterricht für Kinder mit ASS und ADHS inklusiver zu gestalten und die individuellen Herausforderungen von Kindern mit Autismus und ADHS zu berücksichtigen, auf den Besonderheiten innerhalb der Sprache und Sprachentwicklung. Dabei erhielten die TeilnehmerInnen konkrete Umsetzungsideen für ein Vorgehen im therapeutischen Einzelsetting sowie im Klassenverband.
16.11.2024
Tag der Sprache
Am 16.11.2024 fand der Tag der Sprache erneut in Mainz an der Astrid-Lindgren-Schule statt. Thema in diesem Jahr war "Gebärden als Brücke zur Lautsprache". Die Referentinnen Jessica Bethke und Kristin Eisenbach, Lehrerinnen an der Landesschule für Gehörlose und Schwerhörige in Neuwied, stellten Fördermöglichkeiten zur Verbesserung des Sprachverständnisses durch Elemente der Körpersprache und Optimierung der Lernumgebung vor. Nach einem praxisorientierten Fachvortrag am Vormittag hatten die TeilnehmerInnen am Nachmittag
die Möglichkeit, im Rahmen eines Barcamps, in den gemeinsamen Austausch zu
kommen.
26.-28.9.2024
dgs Bundeskongress in Heidelberg
Auch der Vorstand der dgs LG RLP war auf dem Bundeskongress in Heidelberg vertreten.
15.06.2024
„Verbale Entwicklungsdyspraxie im schulischen Kontext“
Am 15.06.2024 fand in der Volkerschule in Alzey die Fortbildung „Verbale Entwicklungsdyspraxie im schulischen Kontext“ (mit 27 TeilnehmerInnen) statt. Die Referentinnen Katharina Habib (Förderschullehrerin, SFS Singhofen) und Annette Penn (Diplom- Sprachheilpädagogin, SFS Frankenthal) starteten mit einem theoretischen Überblick zu Erscheinungsbild, Symptomen, Diagnostik sowie therapeutischen Behandlungsmethoden. Verdeutlicht wurden die Inhalte an entsprechenden Videobeispielen. Im anschließenden Workshop wurden konkrete Behandlungsansätze vorgestellt, die die Referentinnen in ihrer Berufspraxis erprobt haben. Dabei erhielten die TeilnehmerInnen konkrete Umsetzungsideen für ein Vorgehen im therapeutischen Einzelsetting sowie Einblick in ein Konzept zur Umsetzung im Klassenverband. Alle TeilnehmerInnen erhielten umfangreiches Therapiematerial, von den Referentinnen erstellte Diagnosebögen und Checklisten.
04.11.2023
Tag der Sprache
Am 04.11.2023 fand der „Tag der Sprache“ (mit 30 TeilnehmerInnen) in Mainz in der Astrid-Lindgren-Schule statt. Thema in diesem Jahr war „Sprachentwicklung bei kindlicher Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext“. Die Referenten Mario Büker (wissenschaftlicher Mitarbeiter der Uni Landau) und Frau Alexandra Pistor (Päd. Landesinstitut RLP, Sprachförderung Sek. I und II, Migration) zeigten geeignete Fördermöglichkeiten und Unterrichtsbeispiele für DaZ-Kinder auf. Dabei wurde die Perspektive der Sprachheilpädagogen, DaZ-Lehrer und Regelschullehrer berücksichtigt. Die FortbildungsteilnehmerInnen diskutierten anschließend in einem Barcamp, was mehrsprachige Kinder (im Unterricht) für einen erfolgreichen L2-Erwerb brauchen.
03.02.2023
„Sprache und Emotion - Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen“
Am 03.02.2023 wurde eine Fortbildung zum Thema „Sprache und Emotion - Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen“ im online-Format (mit 40 TeilnehmerInnen) angeboten. Die Referentin Dr. Anke Buschmann, des ZEL–Zentrum für Entwicklung und Lernen aus Heidelberg, schilderte Zusammenhänge zur Entwicklung der Bereiche Sprache und Emotionsregulation. Außerdem wurden Möglichkeiten zur Sekundärprävention und Intervention bei Kindern mit SES aufgezeigt.
